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学琴，最重要的就是
练！
同样是练1个小时
为什么有的孩子进步飞快
有的孩子却停滞不前？
也许是练琴方法出了问题
如何提高练琴效率？
你只需要牢记这 6个字！
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1
对！
每天都练2个小时
为什么回课时还是稀里哗啦？
因为你没练对！
对，就是音对、节奏对、指法弓法对！正确识谱是弹奏一首作品的基本要求 。同样一首曲子，错误的练20遍，还不如正确练5遍，所以这就是很多孩子花大量时间练琴却达不到效果的原因。养成识谱正确的好习惯，不仅能提高视奏能力，也能避免错误太多，老师上课浪费过多时间纠正简单的错误，而影响教学进度。
2
慢 !
为什么拉速度快的曲子，就力不从心？
因为你没慢练！
慢，就是放慢速度练，会走才会跑，慢练才能快。慢练1遍，胜过快练10遍 。慢练就像是“放大镜”，使学生能注意到谱子里的每一个细胞。慢练是锻炼手指的独立性，目的是熟练之后的“快起来”。大部分学生在初学时还不能好好控制“慢”，所以大多时候是需要用节拍器来控制练琴的速度。
3
拆 !
为什么双手一起弹会觉得很困难
怎么弹也弹不顺？
因为你没有拆开来练！
拆，就是分段练习、分声部练习、选重难点练习。小提琴是一个左右手配合的乐器。当学到高级别曲目时，乐曲里会出现各种技巧，各种难点，总是磕磕绊绊练完不如选择分段练习，攻难点练习。
4
听 !
音符节奏都是正确的，可就是不好听
因为你没有听音乐！
听，就是多听音乐，培养乐感，熟悉“音乐的语言”。节奏对了，音准对了，为什么就是不好听？因为你乐感不对、律动不好。音乐是声音的世界，以声音为载体，对耳朵的灵敏度有很高的要求。学音乐要以开发耳朵为本，打开耳朵，才能进入音乐。不同的调性，有不同音乐色彩，不同的和弦，表达的情感也不同。听多了，弹多了，孩子就能跟音乐有所交流，懂得“音乐的语音”。
5
改 !
一首曲子弹了2个月了，为什么还不能过？
因为你没有改正错误！
改，就是对老师上课时提出的问题及时改正，避免下次上课出现同样的错误。学琴过程中，对于手腕、手型的不规范的确需要老师的不断提醒才能有改进。而这里说的是一些很简单很明显的错误的不改正。当老师第一次听到学生弹错后，一般会在乐谱上做记号，这时需要练琴时积极改正，避免走弯路，提高效率。
6
练 !
学了这么久，怎么还不会一首完整的曲子？
因为你没有练琴！
练，就是坚持每天都练琴，保持肌肉记忆。有研究表明：让短期记忆变成长期记忆的办法是以天为单位的重复。想要熟练的演奏一首曲子，不是一朝一夕可以完成的。所以练琴时间一定要连贯，每天都要不断积累对琴的“感觉”，熟练指法、形成肌肉记忆。著名钢琴演奏家郎朗，全世界巡演那么忙碌也从未中断过练琴，每天必须保证两个小时练琴时间，他说：不练琴就等于慢性自杀！
练琴的6字口诀
对、慢、拆、听、改、练
你记住了吗？
