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这个系列讲的是《卡尔卡西古典吉他教程》中第二部和第四部中所遇到的指法和乐理问题。现在第二部的内容已经基本完成了：
解析卡尔卡西 | E小调
解析卡尔卡西 | A小调
解析卡尔卡西 | 高把位
解析卡尔卡西 | F大调
解析卡尔卡西 | E大调
解析卡尔卡西 | A大调
解析卡尔卡西 | D大调
解析卡尔卡西 | G大调(3、以及总结)
解析卡尔卡西 | C大调(5) 总结
上述课程都完成了之后。我们先回顾一下我们学到了什么
如果下列内容你尚有不明确的，勿认为自己已经练好【第二部】之内容。
如果你认为这些内容基本上已经掌握得八九不离十，可以按照该教材的建议，同时进入第三部和第四部。
解析卡尔卡西 | 【第二部】总结Ⅱ
解析卡尔卡西 | 【第二部】总结Ⅰ
这篇文章主要介绍的《卡》教程中练习曲在写作中注意的一些常见的要素。知道这些要素后你可能会明白为什么卡尔卡西要这样写。
这篇的内容是【审美】
但【审美】是一个及其主观的概念。并不是说看了这篇文章就能听懂肖邦的悲伤在哪了。只是如果你有一些关于审美的困扰可以看看这篇文章用于参考。
建议阅读本文时弹奏（或模唱）文中的范例，可以更容易理解。
以下是正文。
练习曲中的审美
尽管审美并不直接影响手指运作，但培养对练习曲的审美洞察仍然对学习练习曲具有非常重要的地位。
我们可以说审美对于我们练习乐器来说是非常重要的一环。重要程度不亚于练琴本身。
因为练琴的过程大抵应该如此：
【弹出音乐】→【对弹出的音符进行辨析】→【受到美感刺激】→【弹出更多音乐】
人可以从对音符客观排列的辨析中得到美感。若不是这样，则后面一步【受到刺激】是不成立的。这个良性循环也就断裂了。且审美也有助于【理解作曲家意图】与【对弹奏精准把握】
审美和弹琴技巧一样也是需要培养的，我们会发现很多曲子并不是全年龄段都可以欣赏。因此在学习练习曲的过程中我们也应当逐渐培养适合我们的审美情趣。
下面将举几个例子来表明这些练习曲被听辨时大概会在脑海里形成哪些成分。根据这些划分，我们也可以尝试在其他曲子中去寻找这些成分。
我将这些成分分为两个大类：【材料】与【构成】
一般来说，音乐作品的材料就是音。但是单独的音是没有意义的。这个概念更确切的来说可以说成是音与音之间关系。
在实际练习过程中，我们当中有很多人会不同程度忘记升降号。甚至有的人听不出这种失误。主要原因就是在听觉上没有将这种关系放在“听辨”的重要位置上。
这种关系最直接就是体现在【调性】。有些人会唱歌“跑调”、另一些人听歌听不出“调调”都是指这种情况。听不出“调”的情况你还能指望能听着审美吗？
在音乐中，调性可以通过调式音阶——简称【音阶】——以及和弦来表达。
本篇内容先从【音阶】开始讲
为什么总是说【音阶】对弹琴重要*（包含且不仅限于吉他）。主要是因为在大多数的音乐的构成依然从【大小调体系】出发。而【音阶】就是大小调体系的直接体现。
*塞戈维亚特别强调过这点。不仅仅对于听的影响，也包括对弹的影响
但作品中很少会直接引入完整的音阶（Ⅰ级音~Ⅶ级音）。因为完整的音阶也是一种带有【起始】感觉的完整个体，不太适合放在曲子当中。但音乐作品中依然会包含一系列按照音阶顺序排列的音。我们将这些音组合起来统称为音级进行，简称为【级进】。
《卡》教程中，练习曲引入的【级进】不会太长，一般为3~5个音。分为“隐伏的”和“局部的”。
·被称为隐伏是因为【级进】中各音级之间隔着一些其他音（有可能是其他声部的“和弦音”）例如：
《卡》p26-C大调前奏
隐伏的【级进】如果作为最高的声部，通常还会带动整首作品的“势能”。越向上进行，累积的“紧张度”越多；向下进行则释放紧张度（通过自己模唱音阶也可得出相应的结论）。这也是为什么很多曲子旋律逐渐走高则要渐强、反之则要减弱。
·局部的【级进】就和我们平时练的音阶差不多，例如：
《卡》p36-A大调进行曲
这种貌似音阶的片段实际只是一种加入了【经过音】的和弦。用于区别单纯的分解和弦。图中的级进前四个音为E7和弦（3572），其中1是经过音。最后的音为A和弦（613）的主音。
由于大小调音阶中每一级与下一级连接都可以被归类为某种二度（大二度、小二度、增二度）。因此特征性还是十分明显的。有时级进中加入一个【变音】就会产生与音阶不同的效果。
《卡》p30-G大调加洛普舞曲
此例子中，b乐段为两句重复性较大的乐句构成（见下一篇）。前一句中隐伏的【级进】为32#1。由于#1是变音（见下一篇），因此这个#1造成了“不确定”的“异域感”。在后一句中的级进为局部【级进】321。通过这种方式将前面的“不确定”扭转为“确定”的感觉（本例中，这种感觉被和弦连接制造的感觉给冲淡了）。
有时我们会发现一些级进不是按照音阶顺序排列的，我们也可以理解为级进由不同的【二度】音程连接组合而成。有时某些【二度】方向是反的。
《卡》p30-G大调圆舞曲
若将箭头两端音的顺序颠倒，则得到7123#45的【级进】（低声部则是3217666的级进，很容易辨认）。
虽然我们不见得就能通过【级进】从曲子中直接听到完整的【音阶】。但反过来，我们熟悉【音阶】确实可以让我们更熟悉我们听到的音乐。
