|
|
|
|
|
11月25日，由上海大学举办的“上海之春”素质教育开放周落下帷幕。开放周期间，上海大学音乐学院师生在校内以及社区、街道市民文化中心举办了一系列丰富多彩的公益学术讲座和音乐会，向广大市民、学生免费开放，以生动多样的形式展示素质教育成果，让不同层面的社会观众感受音乐艺术之美。
让更多非专业听众感受音乐之美
上海大学室内乐团演奏《勃兰登堡协奏曲》No.4
“四年前来到上海大学工作时我就设想，我们音乐学院的活动应该与上海市的重要文化活动相关联。于是，我们与‘上海之春’国际音乐节的组委会协商，上海大学、上海师大等高校与‘上海之春’每年联合举办一些活动，让普通高校的非音乐专业师生以及广大市民也有机会参与上海一流的音乐文化艺术活动。”上海大学音乐学院院长王勇表示，开放周活动的意义在于，向全校师生展示校园文化中音乐素质教育的重要意义。本届开放周获得上海市教委的文教结合项目支持，让组委会有更多机会、有财力邀请海内外的优秀音乐家走进校园，与师生们互动交流。
上海大学音乐学院副院长夏小曹介绍，开放周期间举办了7场音乐会，包括上海青少年音乐校园长笛展演颁奖音乐会、国内知名吉他演奏家音乐会，还有来自上海大学弦乐团、民乐团、吉他流行乐团、原创社、合唱团等艺术团的专场音乐会以及来自音乐学院作曲专业教师、声乐专业教师及其他专业教师的个人音乐会。公益学术讲座特邀学者及各学科专家介绍音乐知识、技能，并尝试对音乐学科的跨学科研究前沿问题进行讲解。音乐会、讲座几乎场场爆满，吸引了许多非专业师生以及社会音乐爱好者。
2020上海青少年音乐校园长笛展演颁奖音乐会
突出跨学科教育特色
“我们有很多良好的资源背景——上海大学有三十多个学科，其中有不少优势学科可以与音乐结合，例如，计算机学院在编程方面是我们强有力的后盾；文学院的人文历史研究能力很强，为我们研究音乐史提供了良好的支撑；医学、工科等学科都在逐渐与音乐专业进行跨学科的融合，这是其他专业音乐学院所不具备的优势。”王勇总结，与上海音乐学院这样的专业音乐院校来比，作为一所综合性大学之中的音乐学院，上海大学音乐学院人才培养的目标是为上海的城市文化建设培养人才，因此，更注重对学生综合素质的培养。除了表演类专业课之外，学院增设了不少其他相关学科的课程，特别提倡跨学科教育，这成为该院办学的突出特色。
夏小曹介绍，上海大学音乐学院同时承担了全校的音乐素质教育的功能，这是与其他专业音乐学院的一大不同点，是综合性大学艺术学院应该具有的双重教育功能。音乐学院与文学院等其他专业学院的合作，就是从创作歌曲开始的，比如，文学院师生写词、音乐学院师生作曲等。跨学科教育是音乐学院一直坚守的特色。
培养有艺术修养的高级专门人才
2020 上海大学音乐学院“上海之春”素质教育开放周开幕式音乐会
上海大学音乐学院党支部书记卿扬介绍，近年来，该院以创新的大学音乐素质教育专业化体系，开展针对非音乐类专业学生的音乐素质教育，培养一批终生热爱音乐、有高尚艺术情趣和修养的、引领社会发展所需要的各类高级专门人才。
“音乐素质教育课程——音乐会系列”是上海大学音乐学院开设的一门面向全校师生的通识教育课程，课程内容为音乐会形式，从2014年9月开始已经坚持了6年。演出中，由音乐学院教师或艺术家对音乐作品的历史、哲学、文化、乐器以及作曲家的背景等方面进行讲解，学生在文化素质、音乐知识、礼仪修养等多方面受益。
音乐学院还为非音乐专业的同学提供琴房，方便其练琴。音乐学院的乐团定期对外招新，那些对音乐和乐器有兴趣的非专业同学，达到一定程度也可以加入乐团。
